德雷福斯技能获取模型
理论
学习理论
德雷福斯技能获取模型（Dreyfus model of skill acquisition）是对学习者技能获得进行分类的模型，该模型将专业技能的获取五个不同的阶段，分别为：新手Novice、初级Intermediate、胜任Competent、精通Proficient、专家Expert。
- 新手：刚刚开始学习该领域而以前几乎没有经验的人。
- 初级：在该领域有基本了解并有一定经验的个人。
- 胜任者：具有良好经验并能在该领域有效应用其技能和知识的个人。
- 精通者：具有深厚知识和高水平技能的个人，通常通过丰富的经验。
- 专家：具有特殊知识和技能的个人，通常被认为是该领域的领导者。
德雷福斯模型基于四个二元特性：
技能获取的五个阶段
新手
- 面对问题时，尤其是突发问题时，表现得举手无措。
- 不敢主动去解决问题，更多是向更高层次的人求助。
- 更喜欢指令性的命令。
想摆脱新手这个级别，关键还是多实践，多思考，多总结，这样就能通过积累而发生质的变化。
初级
- 已经具有一定的经验。
- 并且自我解决问题的能力已经得到大幅提升，具有初步的情境匹配的能力。
- 只能记住具体的问题类型而没有发现到问题之间的相同点，进而用相同的方解决。
- 看不到情境的延伸，无法将一个庞大的问题分解为小问题。
胜任
- 能够建立问题域的概念模型，并有效的使用他们。
- 开始寻求和运用专家的意见，并有效利用。
- 这一水平的人通常被认为“有主动性”和“足智多谋”。
- 既可以指导新手，也不会经常骚扰专家。
精通
- 具有全局思维，寻找并想了解更大的概念框架
- 能够纠正以往不好的工作表现，自我改进开始出现
- 可以有效地运用工作模式
- 可以充分利用思考和反馈
专家
- 他们有丰富的经验，可以在恰当的情景中选取和应用这些经验
- 专家根据直接工作，而不需要理由
- 专家知道哪些是无关紧要的细节，哪些是非常重要的细节
- 拥有深厚的方法论基础。除了“什么”和“如何”之外，还知道“为什么”。
- 有的专家还能寻找技术中的缺陷以及随之而来的改进技术的方法。