介绍Markdown的基本语法，包括Markdown的基本语法、Markdown的扩展语法、Markdown的编辑软件、Markdown的生态等。
桑基图简介 桑基图（Sankey diagram）是一种特定类型的流程图，用于描述一组值到另一组值的流向。图中延伸的分支的宽度对应数据流量的大小，通常应用于能源、材料成分、金融等数据的可视化分析。桑基图最初由爱尔兰人Matthew Henry Phineas Riall Sankey提出，他是一名船长也是工程师。1898年Sankey发表了一篇关于蒸汽机能源效率的文章，文中首次推出了第一个能量流动 …
叙事工作的功能 叙事构成了过去的经验，因为它为个人提供了理解过去的方式。 叙述者与故事争论。 说服。使用修辞技巧来定位一个陈述，使其具有说服力/告诉它它是如何“真正”发生的。赋予它真实性或“真相”。 参与，让观众与叙述者保持动态关系。 娱乐。 故事可以误导观众。 故事可以动员他人为渐进式变革而行动。 参考文献 [美]杰拉德·普林斯. 叙事学：叙事的形式与功能. 徐强，译. 中国人民大学出版社 …
在listing中，可以自定义 Quarto 模版，模版由两部分组成，.ejs文件负责表现层，.yml文件提供内容，通过id属性，将生成的内容渲染到对应的div中，例如： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 --- listing: - id: books template: books.ejs contents: books.yml description: | A …
动机——如何驱动自己或他人来行动——是人们非常关注的问题。在任何地方，家长、教师、教练和管理者都在为如何激励自己服务的对象而探索，而个人则努力寻找让自己保持充沛斗志的理论、方法和经验。人们常常被外部因素所驱动，例如奖励制度、成绩、评价，或者他们担心别人的看法。然而，人们同样经常受到来自内部的兴趣、好奇心、关怀或持久价值观的激励。这些内在动机不一定得到外部奖励或支持，但尽管如此，它们仍能保持激情、有 …
学习理论（英语：Learning Theory）是教育学和教育心理学的一门分支学科，描述或学生如何在学习过程中吸收、处理与记忆知识。学习理论并认为，在“理解”、“世界观的获得与改变”以及“知识与技能的习得”上，认知、情绪、环境的影响以及先备经验等因子都有一定的作用。 理论体系 学习理论主要分为四大理论体系： 行为主义：把学习看作刺激与反应之间联结的建立（S-R），是尝试错误的过程（试误）。其中又分 …
信息建构主义(Constructivism)是一种教育理论，它主张知识不是被动接收的，而是通过学生主动参与和个人解释的过程来建构的。它基于建构主义的基本观点，即知识是由学习者自己构建的，而不是从外界传递的。这种理论强调了个人和社会环境之间的交互，在这种交互中，个体能够根据他们的先前知识和经验，通过批判性思考，解决问题和反思，来构建新的理解和知识。 在教学中，信息建构主义鼓励教师使用更多的探究式学习 …
详细介绍建立笔记之间联系的理论基础、方法策略与实践技巧，包括文件夹、标签、内容地图、目录、链接和主页等多种组织方式，帮助读者构建个人知识网络。
第一性原理是科学和哲学中的一个概念，也被称为基本原理、根本原理或基础原理。它指的是通过对事物的最基本、最基础的构成要素进行分析和推导，从而得出的不依赖于其他假设或推论的真实性和可信度极高的原理。第一性原理不是基于经验观察或推测，而是基于逻辑和推理的基础性理论。 在科学领域，第一性原理通常指的是物理学中的基本原理，如牛顿力学中的力和运动定律，量子力学中的薛定谔方程等。这些基本原理通过数学建模和实验验 …